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物理难的不仅是公式繁多，还有题目里总爱设置细节陷进，林启原以为听课会像课堂上那样的枯燥，甚至他都已经做好了心理准备，然而让他意想不到的是，贺曜的教学方法和物理老师的完全不同，知识点的讲解简洁易懂，公式的运用一目了然，林启听着完全没有感觉到脑壳疼，反而很享受这个汲取知识的过程。
……
补课仅仅才进行了一个多星期，林启就感觉自己的有关物理的任督二脉好像已经被打通了一半，倒不是说他学到了多少知识点背了多少公式，而是他慢慢摸到了一些物理学的思路。
思路这样东西非常重要，只要顺畅，学起来那就是事半功倍的事。
星期一早上刚来到教室，林启的笔记本就被张昊抢了过去，连草稿纸都不放过，按张昊的话来说，那就是，别看这只是一本草稿纸，贺曜给他分析题目的思路全在上面了，那是宝藏啊，是比结论更加宝贵的部分。
林启无法反驳，好在他有好几本信签纸，被抢走了一本，还可以用其他的。
昨天贺曜给他布置了练习题，其中有一道能量守恒题，他无论怎么对答案都没看懂，心说今天来问问贺曜。
没过一会儿，教室里的人渐渐多了起来，贺曜也来了，手上还拿着一盒没开封的牛奶。
看到人，林启连忙从包里掏出卷子，贺曜刚坐下，他就凑过去开始问问题。
“这题昨天我问你，你不是说你懂了？”贺曜随手将牛奶放下。
“昨天听着本来是懂了的，但晚上回去一看，发现又好像不懂，有个点我没想明白……”
林启指着卷子上的做题步骤，和贺曜长篇大论起来。
听完，贺曜发现了问题所在，拿起笔，边在草稿纸上写边给他解释。
林启听到一半，感觉好像顺了，弄懂了这题，又把背面的磁场题也翻出来，凑得近了些，让贺曜给自己再给讲一遍。
贺曜耐心的给他讲解，无论是题目里的陷进，还是涉及到的小细节都一一给他指出来。
林启边听边点头，学习得十分认真。
然而就在两人正在钻研学术，好好学习的时候，坐在他们这一排，但是在第四组的林祤含，正在用看透了一切本质的眼神在看着两人。
[靠得好近！]
[都快贴在一起惹！]
[心里咕叽咕叽的是怎么肥四？]
[啊，好好磕~]
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